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論文發表

  • 基于“分步遞進,分層達標”S-L教學模式的初中英語教學探究

    142 2019-12-19 10:16

    摘要:學生之間存在差異性,教師應該要認識到這種差異,并且因材施教,教學活動的設計應符合每一個層次學生的需要。教師可以分層教學,把學生按照現有的水平分成A、B、C三個層次。按照分步遞進,分層達標的教學模式,分層設計學習目標,學生學習活動。目標達...

  • 基于大數據應用深化歷史學科核心素養

    200 2019-12-18 10:05

    摘 要:大數據在實際的歷史教學中極大地優化了教學模式、改進了教學方法,對于培養歷史學科的核心素養起到了不可估量的作用。本文從三個方面闡述在歷史教學實踐中怎樣應用大數據深化培養學科核心素養。 關鍵詞:大數據; 學科素養; 學習能力; 個性化學習; 評...

  • 高中數學解題中應用構造法的實踐嘗試

    192 2019-12-17 09:59

    摘 要:文章分析了構造法應用的幾點原則,從構造方程、構造函數、構造復數以及構造圖形四個方面展開了分析,通過列舉例題的形式幫助理解、熟練的應用構造法,為我們今后學習數學奠定好基...

  • “兩彈一星”:自主創新的精神原點

    156 2019-12-17 09:46

    中國(窮得)三個人穿一條褲子,二十年也搞不出原子彈;中國種的是蘑菇云,收獲的是鵝卵石。但就在蘇聯毀約停援 5 年后,1964 年,我國第一顆原子彈在大漠深處爆炸。赫魯曉夫獲知這一結果,或許會為當初的斷言懊惱不已。 兩年零八個月后,我國第一顆氫彈爆炸成...

  • 高校數學教師信息化教學能力現狀調查與分析

    182 2019-12-16 09:53

    摘 要 以上饒幼兒師范高等?茖W校為例,展開主題為高校數學教師信息化教學技能現狀的調查,具體調查過程圍繞教師信息化理論認知、實踐情況和存在困境三個方面展開,結合調查中凸顯出的問題提出了教學優化建議。 關鍵詞 高校數學教師;信息化教學技能;調查分...

  • 貴州省高職高專院校開設山地戶外運動課程的可行性研究——以黔南幼專為例

    130 2019-12-14 10:05

    通過文獻資料、訪談、實地考寨、問卷調查和數理統計等研究方法,本文從學生對山地戶外運動的認知情況、學習興趣、參與動機、場地、器材和師資力量等方面對黔南幼專開設山地戶外運動課程進行可行性分析,旨在促進山地戶外運動在高職高專院校中得到更好地開展...

  • 初中體育與健康對學生個性化培養研究

    118 2019-12-13 09:43

    隨著素質教育的不斷推進,學生的個性化培養是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的必然趨勢,初中體育與健康作為初中素質教育的重要組成部分之一,在健康為首位的教學理念指導下,促進學生的身體與心理健康成長,堅持以學生為中心,著重培養學生的個性化的...

  • “陽澄”特色教育——正行走在路上

    94 2019-12-13 09:36

    摘 要:本文圍繞相城區獨具特色的中小學銜接實驗項目陽澄班展開,主要介紹蘇州市相城實驗中學陽澄班的課程研發與創新實踐,以項目特色為抓手,以成就學生為宗旨,創新理念、打造團隊、激活特色課堂、搭建活動平臺、實施多元評價,致力將陽澄班打造成相城教育...

  • 基于專業認證視角的動物科學專業核心課程體系建設研究

    153 2019-12-12 10:12

    摘要:專業核心課程在整個課程體系中占重要地位.專業核心課程體系建設及其教學模式將對創新型專門人才培養效果產生很大的影響.專業認證是一個專業的合格評估,專業認證標準是一個基本質量標準,其核心是專業核心課程要達到的基本要求.基于專業認證的要求,明...

  • 仿真知識的生產及其道德性———以王陽明“知行合一”知識觀為參照

    97 2019-12-10 10:51

    摘要:中國儒家思想,特別是王陽明關于良知與見聞之知的區分,可比照地理解仿真知識及其祛道德性問題。仿真知識對現實社會的代碼化重組,強有力地實現了現代多民族社會在道德上的整合,并實現了這個道德一體化的社會內部人們之間有效的符號交換,從而大大降低...

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